Comment jouer des reprises (covers) au piano en quelques minutes
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Avant-propos
Déroulement de la formation
Le système international de notation
Techniques pour la main gauche
Motif 1 (demo: Let it be)
Préparation des partitions pour les pratiques
Motif 2
Motif 2a
Notion utile: Le doigté et les substitutions de doigts
Notion théorique: La quinte
Motif 3
Motif 3a
Motif 4
Motif 4a
Motif 5
Motif 5a
Motif 6
Motif 7
motif 7a
motif 8
motif 8a
motif 9: La basse isolée
motif 10: La ''balance''
Les motifs de base pour le 4/4 (schémas)
Adaptations des motifs pour durées d'accords différentes
Adaptations du motif 1 (démo Michelle)
Adaptations du motif 2
Adaptations du motif 4
Adaptations du motif 7
Adaptations du motif 8
Les motifs de base pour accords de durée 2 temps (schémas)
Adaptations pour signatures rythmiques différentes
Adaptations pour le 3/4: Partie 1 (Explications)
Adaptations pour le 3/4: Partie 2 (Pratiquons ensemble)
Les motifs de base pour le 3/4 (schémas)
Adaptations pour 6/8: Explications (partie 1)
Adaptations pour 6/8: Explications (partie 2)
Adaptations pour le 6/8: Pratiquons ensemble
Les motifs de base pour le 6/8 (schémas)
Section Spéciale ''Les chansons en 3/4'' et ''Les valses''
Les chansons en 3/4: motifs de base en noires
MÉMO: Les chansons en 3_4 (motifs de base en noires).pdf
Les chansons en 3/4: motifs en croches (partie 1)
Les chansons en 3/4: motifs en croches (partie 2)
MÉMO: Les chansons en 3_4 (motifs de base en croches).pdf
Arrangement #1:
La Préparation
Le Couplet
Le Refrain
Arrangement #2 et trucs pour améliorer les arrangements
Pièce en 3/4 et le ''changement de registre''
''Les connecteurs''
mémo les connecteurs.pdf
Section: Arrangements et analyses avec les motifs de base
Scarborough Fair: arrangement complet analysé
''Crazy'' : (en 4/4) Analyse de motifs
''Are you lonesome tonight'' en 3/4: analyse des motifs
''Are you lonesome tonight'' en 6/8: Analyse des motifs
Section de niveau '' Intermédiaire ''
Technique: Les pads
Pratiquons Ensemble: Les pads (à 60 bpm)
Pratiquons Ensemble: Les pads (à 90 bpm)
Technique: Le ''faux-stride''
Technique: Variation du faux-stride
Technique: Les pompes (le ''stride'')
Mémo: stride et faux stride
La ballade: Le motif des Pros (et futurs pros)
Pratiquons ensemble: Le 1-5-10 et 1-5-10-5
motif 1-5-10.pdf
Techniques pour la main droite
Technique: Changement de registre
Technique: Mélodie en Octaves
Exercice souplesse, détente et octaves
Technique: Ajout 1 note
Technique: Ajout 2 notes (partie 1)
Technique: Ajout 2 notes (partie 2)
Technique: Ajout de tierces
Technique: Notes fantômes (partie 1)
Technique: notes fantômes (parite 2)
Technique: notes fantômes (parite 3)
Les '' Fills ''
''Fill'' no 1 (démo: ''Beauty and the beast'' et ''Faded'')
''Fill'' no 2: Avec les gammes
''Fill'' no 3: Le Fill ''Beethoven''
''Fill'' no 4: variations du ''Beethoven''
Section: Approfondissement des techniques et difficultés spécifiques
Dernière note répétée
Technique de main gauche ''1-5-9'' et variations (partie 1)
Mémo des motifs '1595 et variations' (partie 1)
Technique de main gauche: '' 1-5-9 '' et var. (partie 2)
Mémo: motifs 1-5-9 et var. (partie 2)
Démonstration
Démonstration d'un arrangement complet
Improvisation (free style playing) + Analyse
Section ''Technique''
Les gammes majeures (Théorie)
Schéma des Gammes Majeures Et leur Doigtés
Les gammes majeures (Pratique)
Les arpèges (Théorie)
Les arpèges (Pratique)
Schéma des Arpèges Majeurs Et leur Doigtés
Schéma des Arpèges mineurs Et leur Doigtés
Schéma des Arpèges diminués Et leur Doigtés
Schéma des Arpèges Augmentés Et leur Doigtés
Schéma des Arpèges Suspendus (sus4) Et leur Doigtés
Schéma des Arpèges Suspendus (sus2) Et leur Doigtés
Exercices d'INDÉPENDANCE
Exercice d'Indépendance Série 1 (harmonique)
Mémo: Exercices Indépendance Série 1
Exercices d'indépendance Série 2 (rythmique)
Mémo: Exercices d'indépendance Série 2 (rythmique)
Coordonnées et liens utiles
Liens utiles et coordonnées
Programmes
Cours
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Les motifs de base pour accords de durée 2 temps (schémas)
Les motifs de base pour accords de durée 2 temps (schémas)
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